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Las siguientes fuentes bibliográficas fueron utilizadas para el test de autoestima:

Branden, N. (1995). Los seis pilares de la autoestima. Paidós.
Rojas, Q., & Milagros, V. (2017). La autoestima.
Rosenberg Self-Esteem Scale. callhelpline.org.uk, The Betsi Cadwaladr University Health Board. Recuperado el 11 de marzo de 2017.
Rosenberg, M. (1965). Society and the adolescent self-image. Princeton, NJ: Princeton University Press.
Schmitt, D. P. & Allik, J. (2005). Simultaneous administration of the Rosenberg Self-Esteem Scale in 53 nations: Exploring the universal and culture-specific features of global self-esteem. Journal of Personality and Social Psychology, 89, 623-42
Garaigordobil, M. (en prensa). LAEA Listado de adjetivos para la evaluación del autoconcepto en adolescentes y adultos. Madrid: Pirámide
Myers, D. G, y Diener, E. (1995). Who is happy? Psychological Science, 6 (1), 10-19
Robison, A P., Kehle, T.J., Bray, M. A, Jenson, W. R., Clark, E., Lawless, K. A. (2001). Self-esteem, gender-roJe perception, genderrole orientation and attributional style as a function of academic competence: Smart girls are different, but a boy is a boy is a boyo Canadian Joumal of Sehool Psyehology, 17 (1), 47-64.
Silber, E., y Tippett, J. (1965). Self-esteem: clínical assessment and measurement validation. Psyehologieal Reports, 16,1017-1071
Riggio, R. E., Throckmorton, B., y De Paola, S. (1990). Social skills and self-esteem. Personalíty and Individual Differences, 11 (8), 799-804.
Echeburúa E. (1995), Escala de Autoestima de Rosenberg. En Referencia Evaluación y tratamiento de la fobia social. Barcelona. Edi. Martínez Roca

Las siguientes fuentes bibliográficas fueron utilizadas para el test de Comunicación organizacional:

Aamondt, M. (2010). Psicología industrial/organizacional: Un enfoque aplicado. . México: Cengage learning
Brandolini, A. (2009). Comunicación Interna. Buenos Aires: La Crujía.
Castella, T., Fernandez, L., García, N., Lazara, M., Lorens, C., Menéndez, M., y otros. (2005). Organización del trabajo, salud y riesgos psicosociales. . Barcelona: Paralelo.
Knapp, M. (1992). La comunicación no verbal. Barcelona: Paídos. Kreps, G. (1990). Organizational Comunication. New York: Logman.
Leipzig, J., & More, E. (1982). Organizational Communication: A review and analysis of three current approaches to the field, Journal of Business Communication. New York: Pearson.
Wedding Planners 2M’S. (20 de Mayo de 2020). La comunicación en la empresa. Obtenido de http://sociologia2ms.blogspot.com/2012/01/6.html
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Las siguientes fuentes bibliográficas fueron utilizadas para el test de Organización y administración del tiempo:

Covey, S. (1997). Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva. España. Editoriales piados.
Cruz, C. (1996). La carrera contra el tiempo y como ganarla. México. Editor Taller de éxito.
Davidson, L. (2000). La gestión del tiempo. España. Editorial Prentice Hall.
Elorduy, J. (1998). Manual de la eficiencia. España. Editorial Everest.
Koontz, H. Y Weihrich H. (2002). Administración una perspectiva global. México. Editorial Mc Graw Hill.
Palao, P. (2005). Trucos para organizar el tiempo. España.Editorial Edimat

Las siguientes fuentes bibliográficas fueron utilizadas para el test de Eficacia Trabajo en Equipo:

Michelena, M. (2012). Propuesta de un programa de capacitación de sociabilidad laboral integrada por sus áreas: habilidades sociales, integración social laboral y trabajo en equipo. Guatemala: Tesis, Universidad Rafael Landivar.
Morales, A. (2010). Trabajo en equipo como una herramienta para elevar el nivel productivo de las empresas dedicadas a comercializar productos ferreteros y para la construcción de Quetzaltenango. Quetzaltenango: Tesis, Universidad Rafael Landivar}
Palomo, M. (2011). Liderazgo y motivacion de los equipos de trabajo 7ma. ed. Mexico: Alfa Omega. Perez, F. (2009). El trabajo en equipo en el aseguramiento del sistema de gestion de calidad ISO 9001:2000. Escuintla: Tesis, Universidad Rafael Landivar.
Revista Inc. (2008). Formando equipos en español. Revista Inc., 2.0
Luer, C. (25 de Mayo de 2020). 5 consejos para un trabajo en equipo efectivo. Obtenido de Merca2.0: http://www.merca20.com/5-consejos-para-un-trabajo-en-equipo-efectivo/

Las siguientes fuentes bibliográficas fueron utilizadas para el test de Inteligencia Emocional:

Peter Salovely y Dr.Jhon Mayer (1997) El modelo de inteligencia emocional
Lynn, Adele B. (2000). 50 actividades para desarrollar la inteligencia emocional. Madrid: Centro de Estudios Ramón Areces.
Goleman, Daniel (2001) Inteligencia Emocional. Editorial Kairós.
Bisquerra, R. (Coord.) (2012). ¿Cómo educar las emociones?. La inteligencia emocional en la infancia y la adolescencia. Faros: Cuadernos.
Bisquerra, R. (2000). Educación emocional y bienestar. Barcelona: Praxis
Vallés, A. y Vallés, C. (1999). Desarrollando la inteligencia emocional. Madrid: EOS
Vallés, A. (2005). El desarrollo de la inteligencia emocional. Benacantil.

Las siguientes fuentes bibliográficas fueron utilizadas para el test de Motivación al logro:

Alcaide, M. (2009) Influencia del rendimiento y autoconcepto en hombres y mujeres. Revista Electrónica de Investigación y Docencia (REID), núm. 2, pp. 27-44. Atkinson, J. (1964) An introduction to motivation. Princeton: Van Nostrand
Fischman, D. (2014). (1ra ed.) Motivación 360°. Perú: Editorial Planeta.
Maslow, A. (1954) Motivation and Personality. Nueva York: Harper & Row, Publisher Inc
Morales, P. y Gómez, V. (2009) Adaptación de la escala atribucional de motivación de logro de Manassero y Vázquez. Educación y Educadores, vol. 12, núm. 3, pp. 33 – 52.
Reeve, J. (2003) Motivación y emoción. Ciudad de México. Mc Graw-Hill Interamericana

Las siguientes fuentes bibliográficas fueron utilizadas para el test de Estilo de liderazgo:

Sánchez Manchola, I. Los estilos de dirección y liderazgo: Propuesta de un modelo de caracterización y análisis. En revista Pensamiento & Gestión no.25 Barranquilla July/Dec. 2008
Duro, A. (2006). Introducción al Liderazgo Organizacional: Teoría y Metodología. Madrid: Universidad Rey Juan Carlos – Dykinson.     
Duro, A. (1998). Modelo integrado de liderazgo organizacional: su prueba empírica inicial. Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones, 14 (2), 169 – 192.       
Kotter, J.P. (1999). La verdadera labor de un líder. Bogotá: Norma. 
Likert, R. (1969). El Factor Humano en la Empresa: su dirección y valoración. Bilbao: Deusto.
Yukl, G. (1990). Liderazgo gerencial: revisión de la teoría y la investigación. Revista Ciencia y Sociedad, 15 (4), 441 – 507.
Covey, S. (1993). El Liderazgo centrado en principios. Madrid: Paidós.
Blake, R.; Mouton, J. (1985). The Managerial Grid III: The Key to Leadership Excellence. Houston: Gulf Publishing Co.
McKee, R.; Carlson, B. (1999). The Power to Change. Austin, Texas: Grid International Inc.